К компетенции Педагогического совета Школы относятся:

-        разработка и принятие основных и дополнительных образовательных программ, учебных планов, представление их для согласования Совету Школы; 

-       выбор учебников (учебных пособий) из утверждённых федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе;

-       разработка и утверждение методик образовательного процесса и образовательных технологий, используемых в Школе, в том числе дистанционных;

-       организация      работы       по     повышению        квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;

-       принятие решений об изменении формы обучения отдельных обучающихся, переводе их в параллельный класс для обучения по другой образовательной программе;

-       принятие решений о проведении в данном календарном году промежуточной аттестации в форме экзаменов или зачетов; 

-       принятие решений о переводе в следующий класс обучающихся, имеющих  академическую задолженность по одному предмету, а также (по согласованию с родителями (законными представителями) обучающегося о его оставлении на повторное обучение в том же классе, переводе в классы компенсирующего обучения или продолжении обучения в форме семейного образования;

-       принятие решений о допуске обучающихся, завершившим обучение по образовательным программам основного и среднего (полного) образования, к государственной (итоговой) аттестации;

-       принятие решений о награждении выпускников Школы золотой и серебряной медалями «За особые успехи в учении» и похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов»;

-       представление педагогических работников Школы к награждению государственными наградами и отраслевыми знаками отличия в сфере образования и науки;

-      обсуждение годового календарного учебного графика

 

Основными направлениями работы Управляющего совета Школы являются:

 

-  определение основных направлений развития Школы;

 

-  повышение эффективности финансово-хозяйственной деятельности Школы, стимулирование труда её работников, контроль за целевым и рациональным расходованием финансовых средств Школы;

 

-  содействие созданию в Школе оптимальных условий и форм организации образовательного процесса;

 

-  контроль за соблюдением надлежащих условий обучения, воспитания и труда, включая обеспечение безопасности Школы, сохранения и укрепления здоровья обучающихся;

 

-  контроль за соблюдением законных прав участников образовательного процесса, участие в рассмотрении конфликтных ситуаций, в случае необходимости;

 

-  обеспечение открытости (прозрачности) образовательной, финансовохозяйственной и иной деятельности Школы.

 

Управляющий совет Школыимеет следующие полномочия и осуществляет следующие функции.

 

Утверждает:

 

-  режим работы Школы по пятидневной или шестидневной неделе;

 

-  режим занятий обучающихся;

 

-программу   развития    Школы    (по    представлению   руководителя образовательного учреждения);

 

-введение (отмену) единой формы одежды для обучающихся в период занятий («школьную форму») и источник финансирования затрат на ее приобретение;

 

-Положение Школы о порядке и условиях распределения стимулирующих выплат работникам Школы; распределяет по представлению директора Школы стимулирующие выплаты педагогическим работникам; вносит рекомендации по распределению стимулирующих выплат непедагогическим работникам Школы;

 

-публичный (ежегодный) доклад Школы, подписываемый совместно председателем Управляющего совета Школы и директором Школы.

 

Согласовывает по представлению директора Школы:

 

-смету расходования средств, полученных Школой от уставной, приносящей доходы деятельности и из иных внебюджетных источников;

 

-школьный компонент федерального государственного стандарта общего образования, основные и дополнительные образовательные программы и учебные планы, по представлению директора Школы, после одобрения Педагогическим советом Школы;

 

-  введение новых методик образовательного процесса и образовательных технологий;

 

-  изменения и дополнения правил внутреннего распорядка Школы.

 

Определяетежегодно перечень и порядок реализации дополнительных образовательных программ (оказания дополнительных образовательных услуг) с учётом запросов участников образовательного процесса.

 

Вносит предложения директору Школы в части:

 

-  материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса, оборудования помещений Школы (в пределах выделяемых средств);

 

-  выбора учебников из утверждённых федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном

 

процессе;

 

-  создания в Школе необходимых условий для организации питания, медицинского обслуживания обучающихся;

 

-  организации промежуточной и итоговой аттестации обучающихся;

 

-  мероприятий по охране и укреплению здоровья обучающихся;

 

-  развития воспитательной работы и организации внеурочной деятельности в Школе.

 

-  принятия изменений и дополнений к уставу Школы и направления их для утверждения учредителю общеобразовательного учреждения; Участвует:

 

-  в принятии решения о создании в Школе общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), координирует их деятельность, не запрещённую законом;

 

-  в подготовке публичного (ежегодного) доклада Школы;

 

-  в разработке и согласовывает локальные акты Школы, устанавливающие виды, размеры, условия и порядок произведения выплат стимулирующего характера работникам Школы, показатели и критерии оценки качества и результативности труда работников Школы;

 

-  в оценке качества и результативности труда работников Школы, распределении выплат стимулирующего характера работникам и согласовывает их распределение в порядке, устанавливаемом локальными актами Школы;

 

-  в подготовке и утверждает публичный (ежегодный) доклад Школы (публичный доклад подписывается совместно председателем Управляющего совета и директором Школы).

 

Содействует:

 

-  деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений;

 

-  привлечению внебюджетных средств, для обеспечения деятельности и развития общеобразовательного учреждения.

 

 Осуществляет контроль соблюдения надлежащих условий обучения, воспитания и труда в общеобразовательном учреждении, сохранения и укрепления здоровья обучающихся,  целевого и рационального расходования финансовых средств общеобразовательного учреждения.

 

Принимает решение:

 

-  об исключении обучающегося из Школы;

 

-  о сдаче в аренду имущества Школы, за исключением имущества, закрепленного за Школой, его Учредителем или иным собственником на праве оперативного управления;

 

Заслушивает отчёт директора Школы по итогам учебного и финансового года. 

 

Выдвигает Школу, педагогов и обучающихся для участия в муниципальных, региональных и всероссийских конкурсах.

 

Ходатайствует перед Учредителем Школы:

 

-  о поощрении директора;

 

-  о досрочном расторжении трудового договора с директором.

 

-  прав и обязанностей участников образовательного процесса;

 

-  структуры, компетенции, порядка формирования и работы органов самоуправления Школы;

 

-  порядка и оснований отчисления обучающихся;

 

-  системы оценок при промежуточной аттестации, форм и порядка её проведения.

 

Обеспечивает участие представителей общественности в процедурах: итоговой аттестации учащихся, в том числе в форме и по технологии единого государственного экзамена; лицензирования Школы; аттестации администрации Школы.

 

Обеспечивает деятельность аккредитационных, медальных, конфликтных и иных комиссий; процедуры проведения контрольных и тестовых работ для учащихся, общественной экспертизы (экспертиза соблюдения прав участников образовательного процесса, экспертиза качества условий организации образовательного процесса в Школе, экспертиза инновационных программ).

 

Регулярно информирует участников образовательного процесса о своей деятельности и принимаемых решениях.

 

Организационно-техническое обеспечение деятельности Управляющего совета Школы возлагается на администрацию Школы.